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Ressources humaines en R-D 鈥� 2017

Pr茅sente un aper莽u global des pays ayant la plus forte concentration de聽chercheurs ainsi que leur r茅partition par r茅gion.
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27/03/2017
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Les femmes en sciences 鈥� 2017

Pr茅sente un aper莽u mondial des disparit茅s en termes de聽repr茅sentation des femmes dans les sciences.
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27/03/2017
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Investissements mondiaux en R-D 鈥� 2017

Pr茅sente les tendances mondiales et r茅gionales de la聽r茅partition des ressources en R-D.
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27/03/2017
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Questions les plus fr茅quentes sur la classification CITE

En 2011, une r茅vision de la CITE a 茅t茅 officiellement adopt茅e par les 脡tats membres de l鈥橴NESCO. Produit de consultations internationales et r茅gionales d鈥檈nvergure aupr猫s de sp茅cialistes en 茅ducation...
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29/11/2016
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We Need a Paradigm Shift in Education Data to Build the Learning Generation

Ambitious goals demand more and better data, which is why the Inter-agency and Expert Group on SDG Indicators is meeting today in Ottawa. Experts from countries and international agencies including...
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30/03/2017
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Summary Report of the 2015 UIS Innovation Data Collection

Presents the main results of the 2015 UIS innovation data collection, which gathered country-level data for innovation in manufacting.
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03/04/2017
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R茅pondre au besoin de donn茅es de l鈥櫭壔宄艹Σ钩倬贝遣月�2030

La collection 芦鈥塕茅pondre au besoin de donn茅es de l鈥櫭壔宄艹Σ钩倬贝遣月�2030鈥壜� expose les indicateurs mondiaux et th茅matiques qui seront utilis茅s pour effectuer le suivi de l鈥橭bjectif de d茅veloppement durable聽4...
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01/07/2016
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R茅pondre au besoin de donn茅es de l鈥櫭壔宄艹Σ钩倬贝遣� 2030 : Indicateur 4.2.2

L鈥檌nt茅gration du d茅veloppement de la petite enfance dans l鈥橭DD聽4, au titre de la Cible聽4.2, reconnait le potentiel 茅norme de la petite enfance pour poser les bases de l鈥檃pprentissage tout au long de...
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10/06/2016

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