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The Data Revolution in Education

Recommends a data revolution in education built on the foundation of national statistical聽systems, supported by international organizations in a global compact for monitoring the education SDG.
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29/03/2017
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Nouveaux projets de renforcement des capacit茅s pour combler l鈥櫭ヽart entre les donn茅es et les politiques

Dans le cadre du Programme de renforcement des capacit茅s pour l鈥櫭ヾucation (CapED) de l鈥橴NESCO, l鈥橧SU lance une nouvelle campagne pour contribuer 脿 combler l鈥櫭ヽart entre les politiques nationales d鈥�...
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14/03/2017
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L'ISU lance l'eAtlas de l'in茅galit茅 des sexes dans l'茅ducation

Pour c茅l茅brer la Journ茅e internationale des femmes 2017 (8 mars), l鈥橧nstitut de statistique de l鈥橴NESCO (ISU) lance la nouvelle 茅dition du eAtlas sur l鈥檌n茅galit茅 entre les sexes dans l鈥櫭ヾucation pour...
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03/03/2017
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Counting the Number of Children Not Learning: Methodology for a Global Composite Indicator for Education

Presents the methodology used to produce the global composite indicator on the number of children not learning.
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18/10/2017
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New Study on SDG Target 4.1 and National Assessment Frameworks for Mathematics

The UNESCO Institute for Statistics and the UNESCO International Bureau of Education are working together to support national strategies for measuring learning and to enable international reporting...
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24/10/2017
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GAML Term of Reference for Target 4.2 Task Force

Outlines the updated terms of reference for the GAML Task Force on defining developmentally on track in learning.
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31/10/2017
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GAML Term of Reference for Target 4.4 Task Force

Outlines the updated Terms of Reference for the GAML Task Force dealing with ICT and digital literacy skills.
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31/10/2017
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Une strat茅gie nationale de d茅veloppement des statistiques de l'茅ducation : Lignes directrices relatives 脿 la conception nationale d'une SNDSE

Fournit les 茅tapes n茅cessaires pour produire des statistiques d'茅ducation de qualit茅 au niveau du pays.
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28/07/2017
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