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Répondre au besoin de données de l’É»å³Ü³¦²¹³Ù¾±´Ç²Ô 2030 : Indicateur 4.2.2
L’intégration du développement de la petite enfance dans l’ODD 4, au titre de la Cible 4.2, reconnait le potentiel énorme de la petite enfance pour poser les bases de l’apprentissage tout au long de...
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10/06/2016
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Country Readiness to Monitor SDG 4 Education Targets: Regional Survey for Sub-Saharan Africa
Analyses data availability to monitor SDG 4 indicators in sub-Saharan Africa.
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03/05/2017
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The Learning Assessment Capacity Index (LACI) provides a snapshot of countries' readiness to produce the data needed to improve learning outcomes and monitor progress towards the Ðǿմ«Ã½...
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11/01/2016
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GAML May 2017 Provisional Agenda
Provisional agenda for the 3rd GAML Meeting, 11-12 May 2017, Mexico City, Mexico.Â
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09/05/2017
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GAML May 2017 Meeting Participants List
GAML 3rd Meeting, May 11-12, 2017, Participants List
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09/05/2017
´¡³¦³Ù³Ü²¹±ô¾±³Ùé²õ
Suivi de l'équité dans le déploiement des enseignants
Pour réaliser une éducation de qualité pour tous, comme le souligne l’Objectif de développement durable 4 (ODD 4) et l’Agenda de l’É»å³Ü³¦²¹³Ù¾±´Ç²Ô 2030, les gouvernements de la plupart des pays doivent...
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28/04/2016
´¡³¦³Ù³Ü²¹±ô¾±³Ùé²õ
Répondre au besoin de données de l’É»å³Ü³¦²¹³Ù¾±´Ç²Ô 2030 : Indicateur 4.1.1
Sur les dix* cibles de l’éducation inscrites dans l’Objectif de développement durable 4, cinq sont centrées sur les résultats d’apprentissage, y compris la Cible 4.1. Cette cible demande à la...
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18/05/2016
´¡³¦³Ù³Ü²¹±ô¾±³Ùé²õ
Estimation of the Numbers and Rates of Out-of-School Children and Adolescents Using Administrative and Household Survey Data
Describes how to estimate out-of-school populations using a combination of data sources and accounting for population data.
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17/11/2016
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